Близько 12% учнів цього навчального року залишаться на «дистанційці» — МОН

Такі дані навела заступниця міністра освіти та науки Надія Кузьмичова в інтервʼю hromadske.

Так, цього навчального року очно працюватимуть майже 8 тисяч шкіл (близько 2,3 млн учнів), змішано — 2,3 тисячі (майже 780 тисяч учнів), а дистанційно — 1,2 тисячі шкіл (396 тисяч учнів).

«Тобто дистанційно залишиться приблизно 12% учнів. З них левова частка — школи з тимчасово окупованих територій, які вже четвертий рік навчають дітей у дистанційному форматі — як тих, хто залишається на окупованій території, так і тих, хто виїхав за кордон чи на підконтрольну українському урядові територію», — зазначила вона.

Посадовиця уточнила, що минулого навчального року дистанційно працювали 2100 шкіл. Навчальний рік школи стартували з майже 600 тисячами учнів на «дистанційці», і протягом року числа коливались у межах до 450 тисяч.

«З 1 вересня 2025 року очікуємо, що 88% дітей, які зараз є в системі української освіти, навчатимуться очно або у змішаному форматі», — каже Кузьмичова.

І зауважує: змішаний формат означає, що учні мають доступ до очного навчання, просто не щодня. Наприклад, тиждень офлайн навчаються 5-7 класи, а наступного тижня — 9-11 класи, тоді як інші працюють дистанційно.

Посадовиця каже, що в одному класі не змішуватимуться діти з «очного» й «дистанційного»: без поєднання на одному уроці різних форм навчання буде краща взаємодія зі вчителем і результат.

Зміни в дистанційному навчанні

У червні МОН затвердило зміни до наказів про організації дистанційного навчання в умовах воєнного стану. Зокрема, йшлося про накази № 1112 і № 1115. Зміни, серед іншого, передбачали нові правила щодо наповнюваності дистанційних класів:

Мінімальна кількість учнів у дистанційному класі — 20 дітей. Утім, засновники шкіл можуть зменшити цю кількість;

• до 10 учнів — для закладів на тимчасово окупованих, прифронтових територіях, у селах і селищах всієї України;
• до 15 учнів — для закладів в інших містах.

Зміни також передбачали окремий клас для навчання за українознавчим компонентом та можливість дистанційної роботи школи навіть без усіх паралелей класів.