Через карантин уряд Великої Британії хотів замінити учнівські іспити алгоритмом. А він виявився упередженим

У Великій Британії перед вступом до університету складають іспити (англійською «Advanced Level» або скорочено «A-Level»). Саме на основі їхніх результатів відбіркові комісії вишів приймають студентів до себе.

Через пандемію коронавірусу влада Великої Британії ще в травні вирішила скасувати іспити: вони приймаються в очній формі, а тому могли б потенційно наразити на ризик зараження коронавірусом випускників.

Замість оцінки за іспити A-Level бали мав виставити алгоритм, який враховував здебільшого два фактори: рейтинг учнів у межах школи і результати колишніх випускників школи (тобто рейтинг школи серед інших шкіл).

Загалом оцінки більш-менш відповідали результатам випускних іспитів попередніх років, як і було задумано, пише The Guardian. Утім майже 40% студентів отримали нижчі оцінки, ніж їм ставили вчителі (на один, два чи навіть три бали). Понад те, в приватних школах результати виявилися на 4,7% кращими, а в державних — на 2% гіршими, ніж у минулому навчальному році.

А через те, що алгоритм покладався на рейтинг школи, учні з високими оцінками в ній з великою ймовірністю отримували гірші результати. «Середнячки» в більш престижних школах отримували кращі за них результати.

Через це 16 серпня учні влаштували протест під будівлею міністерства освіти Великої Британії. Там вони вигукували гасло «До біса алгоритм!» Одна з учасниць мітингу розповіла, що через занижену алгоритмом оцінку вона втратила можливість вступити до медичної школи.

17 серпня міністерства освіти Англії, Північної Ірландії та Уельсу оголосили, що оцінки за вступні іспити виставлятиме вже не алгоритм, а вчителі — на підставі досягнень учнів за рік. У Шотландії на цей крок пішли ще раніше. Там вступні іспити скасували в березні вперше в історії, і ще тоді говорили, що замість них, найімовірніше, оцінки виставлятимуть учителі.