інклюзивна освіта

Виконавча директорка Української асоціації поведінкових аналітиків Ольга Малікова вважає, що інклюзія в освіті — це в першу чергу співробітники навчальних закладів.

Восьмирічна Варвара навчається в другому класі. Від народження дівчинка має особливий діагноз — недосконалий остеогенез. Це означає, що її кістки дуже крихкі. Таких людей ще називають «кришталевими».

З вересня 2018 року інклюзивна освіта стала обов’язковою в усіх школах. Перший крок — готовність викладачів, батьків та дітей працювати з дітьми з особливими освітніми потребами. Другий —готовність самих закладів, їхньої інфраструктури іперетворення застарілих психолого—медико—педагогічних консультацій в інклюзивно—ресурсні центри.

У 2018 році в українських школах планують відкрили 8212 інклюзивних класів.

Міністерство освіти вдосконалило процес створення груп подовженого дня у школах. Так, у них будуть комфортніші умови для дітей, а також з’явиться можливість відкривати інклюзивні групи.

У Дніпрі відкрили перший в Україні інклюзивний парк, який побудували для дітей з особливими потребами.

Міністерство освіти інауки затвердило орієнтовний перелік обладнання, яким мають наповнити кабінети інклюзивно—ресурсних центрів.Для придбання цього обладнання уряд виділив намісця близько 100 млн гривень.

Київська міська рада вирішила створити 10інклюзивних центрів для дітей зособливими освітніми потребами.